- ¿Creus que el progrés en el coneixement
tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social?
Contesta clarament i justifica la resposta.
Crec que el progrés en el coneixement
tecnològic i científic està estretament relacionat amb el progrés econòmic i
social. Avui en dia, la societat en la qual vivim , està immersa en un procés
de globalització, en el qual el paper de les noves tecnologies és clau per la
rapidesa i immediatesa de la informació i comunicació. Quedar-se al marge del
coneixement tecnològic i científic implica pertànyer a un grup de risc
d’exclusió social; i s’accentuen les diferències entre els grups que progressen
tecnològicament i científicament amb els que no, és l’anomenada “esquerda o
fractura digital”.
- ¿Estàs d’acord en què la constant
fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la
neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
Penso que la utilització de les
tecnologies no garanteix la neutralitat ideològica, les tecnologies són eines,
darrera hi ha persones que les utilitzen ;
la manera en com ho facin dependrà de la seva ètica o manera de pensar.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir
present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC)
abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament- aprenentatge
és un requisit indispensable actualment.
No, per tres raons:
-
No en totes les activitats d’ensenyament –
aprenentatge s’utilitzen les TIC. Cal tenir-les present com a una eina més a
utilitzar, no l’única.
-
Per poder-les utilitzar cal disposar dels
mitjans adequats , i actualment hi ha fortes mancances en aquest àmbits.
-
Manca formació pel professorat per poder-les
utilitzar correctament.
- ¿Quines són les causes que originen els
profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
Les causes són varies: la gran
mobilitat geogràfica de les persones ; el canvi de rols en els nuclis familiars
( incorporació de la dona al món laboral, maternitat més tardana...) i la
diversitat d’aquests nuclis ( famílies monoparentals...); la rapidesa en la
divulgació de la informació , la qual amb l’ajut de les TIC resulta més
accessible per a tothom, l’evolució
vertiginosa de les noves tecnologies , la crisis econòmica i política, la
interdependència dels països, el nou concepte d’educació (l’aprenentatge
permanent al llarg de tota la vida)...
- Defineix en una frase i digues quin és l’objecte
d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa
Tecnologia Educativa és el conjunt de
mitjans tecnològics que s’utilitzen en els processos d’ensenyament i
d’aprenentatge.
El seu objecte d’estudi és la manera
més adequada d’utilitzar-les en l’àmbit educatiu.
- Posa un exemple de transmissió de
coneixement i un altre de construcció del coneixement
La transmissió de coneixement és un
traspàs d’informació unidireccional. Exemple: Un professor explica una lliçó de
manera tradicional i els alumnes escolten.
En la construcció del coneixement
intervé activament l’alumne; el professor, dissenya una sèrie d’activitats a
partir dels coneixements previs dels alumnes que permetran en aquests anar
construint el seu propi coneixement. Exemple: mitjançant una pràctica en la qual els alumnes manipulin imants
juntament amb diferents tipus d’objectes ( metal·lics, de plàstic, fusta...)
poden arribar a conèixer quines són les propietats d’atracció dels imants,
quins materials atreuen i quins no, quin és el seu camp magnètic... són els
propis alumnes els que construeixen el coneixement.
- Expressa el teu grau d’acord amb la
següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del
coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a
una idea".
Estic d’acord, perquè una idea sola és
només teoria, està en la ment; el context permet que es faci real, li dóna
forma.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar
l’entorn de la UOC
a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció
Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà
una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de
missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta
comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la
comunicació i posar a un clic de
distància altres mitjans de comunicació teus...?
No hi havia pensat fins ara, he
utilitzat l’entorn UOC : aules , bústia, espais de treball de grup, fòrum...
tal com m’han vingut donats; no m’havia passat pel cap adaptar-los a les meves
necessitats.
- Comptes amb els coneixements previs que
el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de
l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar
l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes
amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla
(buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el
document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de
diferents fonts?
Penso, tal com diu el pla docent , que
posseeixo una competència digital bàsica ( nivell mig , és a dir,com a usuària)
que em permetrà instal·lar nou programari en el meu equip i iniciar
l’exploració del seu funcionament. Respecte a les aplicacions web 2.0, suposo
que es refereix a la creació i compartició dels blogs , no en tinc cap però en
segueixo alguns i de vegades hi participo realitzant comentaris. La meva
actitud és positiva, penso esforçar-m’hi
i a priori puc pensar que em comportarà hores fins que adquireixi noves
destreses digitals; o potser no, està per veure.
- Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10
molt d’acord)
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: ___7___
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __7____
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : ______8__
DT2)
La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: ____8_
CC1)
Les aules de la UOC
són una comunitat d’aprenentatge: __9___
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __5___
TE1)
La Tecnologia
Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon
domini de les TIC: __5_____
DU1)
Els debats a la UOC
poden millorar moltíssim: __4____
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: _8_______
DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social: _____9___
- Comenta el teu grau de compromís en
relació als coneixements previs que
has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els
defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus
esquemes en un futur proper?
Els meus coneixements previs provenen
de la meva experiència d’ usuària ( treballs en word, pujar imatges, fer
comentaris en blogs...) i de les eines
que he anat adquirint en el transcurs del temps que porto a la UOC com alumne
per a realitzar els treballs; sobretot
en l’assignatura d’Interculturalitat i educació en la que vam treballar en un
espai wiki. Una altra assignatura que m’ha donat una nova perspectiva les noves
tecnologies i el seu impacte en la societat ha estat la de Alfabetització i
exclusió digital.
Noves Tecnologies de la informació i
la comunicació segur que m’aportarà altres punts de vista, tant pels continguts
de la mateixa com per la interacció amb
els companys i la consultora; de la mateixa manera que també m’aportarà el
coneixement i la utilització de noves eines... i ja sabem que tot aprenentatge
nou provoca un canvi, per tant, nous esquemes.
